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효과적인 멘토링 지도방법
- Writer
- 관리자
- Date
- 2012.10.10
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이주배경청소년교육지원단 보수교육, 첫번째 이야기 9월 22일 서울시 청소년 수련관에서 이주배경청소년교육지원단 놀이터 멘토를 대상으로 한 보수교육이 있었습니다. 멘토링에 관한 특강도 듣고, 멘토들이 멘토링을 통해 마주했던 어려움이나 문제들에 대해 나누는 시간이었습니다. 손소연 선생님(안산원일초등학교)은 효과적인 멘토링 지도방법에 대해 말씀해주셨는데요, 멘토링의 목적과 접근 방법에 대해 생각해볼 수 있는 기회였습니다. 성장한 다문화 가정 아이들이 청소년시절 자신에게 가장 도움이 많이 되었고 좋았던 프로그램을 꼽으라고 하면 거의 모두가 멘토링 프로그램을 꼽는다고 합니다. 이렇게 아이들에게 좋은 영향을 줄 수 있는 멘토링 프로그램을 어떻게 하면 효과적으로 지도할 수 있는지 손소연 선생님께서 강의해주신 내용을 정리해보았습니다. 우선 멘토링을 효과적으로 진행하려면 멘토링의 주요 목적을 잘 알아야한다고 합니다. 학습? 뿐만이 아니라 일상생활에서 아이가 가지고 있는 문제를 파악하고 지원하는 것을 염두에 두는 것이 중요하다고 합니다. 가정방문을 통해 공교육에서는 알 수 없는 가족상황, 심리·정서적인 면까지도 지원할 수 있는 좋은 기회라는 것을 인식하는 것이 필요하다는 것이지요. 그리고 다문화가정 자녀들의 대다수를 차지하는 초등학생 아이들을 위한 학습방법도 알려주셨습니다. 초등학생들은 집중할 수 있는 시간이 적기 때문에 스토리 중심으로 학습을 하면 가장 효과가 뛰어나다고 합니다. 또한 무조건 책상 앞에서 공부하는 것 보다는 집 앞의 도서관에 가서 책을 읽는다거나 서점에 가본다거나 하는 체험활동도 도움이 많이 된다고 하네요. 예를 들어, 도서관에 가서 책을 한 권 읽었다고 했을 때, 아이에게 책 광고하기, 등장인물 상장 만들어 주기, 주인공에게 편지 쓰기, 책 표지 꾸미기, 책 이름으로 삼행시 짓기, 재미있는 장면 그리기, 결말 바꿔보기 등 다양하고 아이들도 흥미 있게 참여할 수 있는 학습을 하면 좋을 것 같죠? 또한 신분이 불안정한 이주배경청소년들을 멘토링 하는 멘토들에게는 신분이 불안정한 아이의 경우 가장 많이 가지고 있는 것은 불안장애이기 때문에, 아이들의 변화를 너무 조급해 하지 말고 기다려줘야 한다고 부탁하셨습니다. 변화가 1년 이상 걸릴 수도 있으니 인내심을 가지고 천천히 가는 것이 중요하다는 것이지요. 마지막으로 멘티들의 공부에 도움이 될 수 있는 인터넷 사이트도 알려주셨는데요. 국립국어원(발음교육을 중점적으로 할 수 있어요), 한국교육과정평가원(문제가 많고 체계적입니다), 올리볼리(다양한 국가의 그림동화를 한국어, 영어, 그 나라 언어로 볼 수 있습니다), 주니어 네이버 동화여행(많은 전래동화가 있습니다) 등 입니다. 멘토링에 많은 도움이 될 것 같습니다. ^^ 우리 놀이터 단원들, 남은 시간 동안 이주배경청소년들과 더 유익하고 즐거운 시간을 보낼 수 있기를 바랍니다~! ???????????????????????????????
이은주 / 무지개기자단
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